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試論信息技術教學中學生信息素養培養方法

論文導讀:人文素質。  (三)運用信息技術培養學生的合作能力  隨著科學技術的不斷發展,網絡信息技術已經進入我們的課堂。網絡已經成為我們獲取知識的重要途徑和策略,而且網絡信息資源具有其自身的特點,信息量大,豐富多彩,對學生的合作學習以及學生互相之間協作具有極其重要的作用。在新課程進行改革之后,新的教育理念也在不斷地革

信息技術教學中學生信息素養培養方法【摘 要】在我國的新課改過程中,也越來越要求利用信息化的優勢,為我們的學生提供一個良好的學習環境,從而來進一步培養學生的信息素養,加強學生的人文素質培養。文章就是從信息技術教學中學生人文素質培養的目前狀況與存在的理由以及如何加強學生人文素質的培養兩個方面來進行研究和探討的,對當下的信息化教學具有極其重要的現實作用。
  【關鍵詞】信息技術 教學 學生信息素養 學生人文素質 培養
  一、信息技術教學中學生人文素質培養的目前狀況與存在的理由
  根據調查研究顯示,當前學校所培養的學生當中,在人文素質方面存在幾方面的理由。首先表現為在學生當中存在厭學心理,特別是一些學習比較好的學生也不免存在厭學心理;其次就是學生的為人處事能力差,相互之間的合作能力不夠強。最后還表現在學生對社會公物的保護意識能力比較差,例如經常會出現破壞公物以及環境衛生等舉止言行不文明的情況等。這些都是學生素質不高的表現,應該制定出一些相應的策略,以及創造一個和諧良好的文明環境來逐漸增強學生的人文素質培養。所以,這就是在信息技術教學中學生人文素質培養存在的一些理由,在信息化的大背景下,利用信息化的教學加強學生的人文素質的培養是相當有必要的。
  二、如何加強學生人文素質的培養
  (一)充分運用信息技術培養學生的人文素養
  要加強學生人文素質的培養首先就應該充分運用信息技術培養學生的人文素養。學生厭學是一種情感理由,很大一部分理由是因為教學方式的單一與課堂形式的死板。然而運用多媒體教學,可以為學生提供一個直觀的學習環境和教學環境,學生在得到圖文與影響等的刺激之后就會對課堂更加感興趣,同時,這樣的多媒體教學也有利于學生獲取更多的知識。除此之外,運用多媒體教學,可以激發學生學習的 ,激起學生的學習興趣,從而使得學生能夠更加積極地去學習,從而進一步提高課堂效率,來培養學生的信息素養。信息技術在課堂中的應運,使得情境能夠再現,讓學生真正地體會到學習的氛圍,從而萌生學習的 。只有這樣充分運用信息技術,使得學生克服情感上的厭學情緒,才能夠逐漸培養起學生的人文素養。
  (二)運用信息技術增加人文學科知識
  運用信息技術增加人文學科知識,也是培養學生人文素養的一種重要手段。當代網絡技術是相當的發達,教師在信息教學的過程當中可以指導學生查閱有關的人文知識,比如,歷史與政治等學科的相關知識,了解和掌握某一事件發生的理由、經過以及歷史作用。然后,教師可以確定幾個專題,并放在網站上供學生們學習與共享,這樣的方式對增強學生人文素質的培養是非常有用的。除此之外,教師也可以利用網絡信息技術,在網上開展一些活動,經過師生之間的相互探討與交流來達到獲取人文知識的目的。更多的人文知識對學生人文質素的培養是相當有利的,通過當 達的網絡信息技術來增加學生的人文知識,從而進一步增強學生的人文素質。
  (三)運用信息技術培養學生的合作能力
  隨著科學技術的不斷發展,網絡信息技術已經進入我們的課堂。網絡已經成為我們獲取知識的重要途徑和策略,而且網絡信息資源具有其自身的特點,信息量大,豐富多彩,對學生的合作學習以及學生互相之間協作具有極其重要的作用。在新課程進行改革之后,新的教育理念也在不斷地革新,在學生的學習過程當中要培養學生的人文素養就應該充分利用網絡信息技術,利用多媒體的各項功能來形成各個學習合作小組。形成這個小組的目的在于使學生能夠獨立地發現理由,并且進行及時地溝通與交流,遇見不懂的理由,可以主動地去查閱資料,搜集相關信息,從而來進一步獲取知識。在這個過程中會間接地培養學生的合作能力,同時在學生進行合作的過程當中,學生不僅進行了分析與深思,還懂得了合作雙贏的道理,從而進一步來推動學生人文素養的培養。
  (四)運用信息技術培養學生的社會責任感
  要加強學生人文素質的培養,除了充分運用信息技術培養學生的人文素養、運用信息技術增加人文學科知識,以及運用信息技術培養學生的合作能力之外,還應該運用信息技術培養學生的社會責任感。要運用信息技術培養學生的社會責任感,首先就應該在信息化的技術大背景之下,在對學生進行學科教育的時候應該加強對學生價值觀、情感的教育。其次還應該運用信息技術來開展以提高學生社會責任感為主題的專題班會,從而來培養學生的人文素質。最后,還應該在信息化技術條件下,參加社會實踐活動,讓學生從實踐中總結經驗,提高自己的責任意識。所以這就是運用信息技術培養學生的社會責任感,從而進一步增強學生的人文素質。
  三、結語
  隨著社會經濟水平的不斷發展以及科技水平的不斷進步,信息化技術已經被應用到各行各域,特別是在教育領域,也逐漸被重視和發展。我國的教育理念在不斷地變化發展,其教學策略也隨著在不斷地革新,因此,在教學中使用信息技術是非常重要的,不僅能夠培養學生的信息素養,而且能夠在很大程度上增強學生人文素質的培養。然而在信息技術教學過程當中還存在著很多的理由,需要利用信息技術去解決。文章從四個方面來研究和探索了如何利用信息技術增強學生人文素質的培養,對增強學生的人文素質具有極其重要的現實作用。除此之外,信息技術教學中學生信息素養是當下相當熱的一個話題,其旨在增強學生人文素質的培養,培養出一批高素質的學生,使得學生更加有愛心,更加有社會責任感與使命感,從而為社會做出貢獻。
  【參考文獻】
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